一、专业基本情况

二、历史沿革

环境设计系的前身是艺术设计系环境设计方向（成立于2004年），是艺术学院第一批招生专业，2013年艺术设计系环境设计专业独立成立环境设计系，2018年，设立艺术设计专业硕士（环境设计方向）。目前在校本科生 130人，专业硕士研究生 20人，累计培养毕业生1200余人。该系办学历史最久，经验丰富。本专业目前是安徽省特色明显，有一定知名度的品牌性专业，目前为“国一流”专业建设点申报单位。

三、人才培养

1.专业培养目标

培养践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，坚持德、智、体、美、劳全面发展，富有诚信笃行品德和社会责任感，熟练运用现代信息技术，掌握扎实的艺术设计基础知识，具有熟练的专业软件操作能力、空间设计与制作实施能力，基础实、能力强、素质高，具有创新精神、创业意识，适应经济社会发展需要的新时代高层次应用型专门人才。

2.专业培养规格与特色

本专业以创新型设计思维为教学培养核心，强调理论与实践相结合，注重实践操作能力培养，使学生具备能够运用空间符号以准确传达建筑、环境和空间，提取不同文化元素并有效融入设计的能力，同时符合大众的审美趣味。全面系统开掘课程思政内容，形成课程思政与思政课程同向同行的协同效应。依托我校经管法学等学科优势，培养既有良好的创造性思维能力、扎实的专业知识，又具有良好的人文素养与设计管理能力的高层次应用型设计人才。

3.专业核心课程

专业基础课：中国传统文化概论、艺术概论、色彩、造型、计算机辅助设计、计算机图形处理基础、图形数字化生成应用、图像数字化表现、图像数字化渲染应用等。

专业核心课：中外建筑史、中外设计史、建筑设计初步、室内设计、景观设计、建筑制图、透视原理、人机工程学、环境设计表现技法等。

专业交叉课：市场营销、公共关系学、专业考查、大众传播学、广告创意与策划等。

专业必修课：展示设计、园林设计、园林美学、建筑模型设计、公共装饰艺术设计、景观小品设计、家具设计、专题调研等。

环境设计专业学生专题调研

学生课程作业作品（专业基础课）之模型设计与制作

学生室内设计作品（专业核心课）之张公山游客接待中心室内设计

学生景观设计作品（专业必修课）之和顺1911商业街景观设计

四、教学团队

环境设计系教学团队被安徽省教育厅及安徽财经大学立项为“省级教学团队”、“校级教学团队”。现有专任教师15人。职称结构为：特聘教授1人，副教授4人，讲师10人，龙湖学者1人。美术学硕士研究生导师2人，艺术专硕硕士生导师5人，国家社科评审专家3人。学历结构为：博士15人（含在读），博士化率100%。具有海外留学经历教师5人，985、211双一流高校毕业博士、硕士教师占比95%。师资职称结构合理，课堂教学效果突出，团队所有教师均多次获得各项学科竞赛“优秀指导教师”称号。近三年，团队教师获得国家社科基金4项，省部级哲学社科5项，获得多项省市级教学成果奖与科研成果奖，同时发表SCI、A&HCI、CSSCI等核心期刊论文60余篇，成绩显著。

教师实践业绩作品（凤阳县明中都遗址东华门景观提升设计）

教师实践业绩作品（蚌埠市宝兴面粉厂景观改造设计）

五、学科竞赛

学科竞赛是环境设计系的专业特色，取得了丰硕的成果。环境设计系在教学中倡导“以赛促教”，积极组织和承办各类学科竞赛赛事，已连续三年共同承办省级B类赛事“安徽省工业设计大赛科普曼杯专项赛”，2022年起，官方授权为全国性高教赛事“东方创意之星大赛”安徽区承办单位。我校环境设计专业在教学过程中，促进教育链、人才链、创新链的有机衔接，人才培养成效显著。近三年，学生获国际互联网+大赛国赛铜奖3项、省级金奖3项、省级银奖3项，学生获国家级、省级学科竞赛累计300余项、立项国家级、省级创新创业项目72项，发表论文40余篇，专利成果近百项，总体教学质量及排名位于安徽省前列。

安徽省工业设计大赛科普曼杯装饰贴膜专项赛启动仪式 教务处处长致辞

安徽省工业设计大赛科普曼杯装饰贴膜专项赛启动仪式  环境设计系承办

六、校企合作

环境设计系拥有级别质量最高的专业实习基地，与北京科普曼经贸有限公司、安徽淮美环境科技有限公司、上海歌斐木装饰设计有限公司、上海鑫点装饰设计工程有限公司、安徽育安实验室装备有限公司、蚌埠市艺缘装饰工程有限公司、上海弗睿展览展示工程有限公司、安徽万绿生态文化旅游有限公司、安徽美联装饰设计工程有限公司、龙湖园林工程集团有限公司等多家专业机构签订了校企合作。

环境设计专业积极探索校企协同创新新模式。分别与上海歌斐木装饰设计有限公司和上海鑫点装饰有限公司建立“歌斐木环境设计研发中心”和“鑫点软装设计研究中心”，并与企业共同申请家居产品外观专利12件，成果转化金额达50万元。环境设计系引资、设计，并施工完成了北京科普曼经贸有限公司投资389万捐赠的“安徽财经大学艺术学院科普曼多功能智慧活动中心”，共建“科普曼大学生创新创业智慧孵化基地”，并建立“科普曼淮美科技研发中心”，针对智慧空间、智慧孵化基地项目将科学研究、社会服务、人才培养和文化传承进行综合创新研究，已取得8项发明专利，26项实用新型，建设“倒到猪”微信小程序，成果转化达百万元。

安徽财经大学艺术学院与上海鑫点装饰工程设计有限公司 校企合作挂牌仪式

科普曼大学生创新创业智慧孵化基地揭牌仪式

环境设计系教师考察上海鑫点装饰工程设计有限公司家具生产空间

七、国际交流

环境设计专业国际交流相对较多，韩国韩瑞大学环境设计专业、忠南国立大学专业教授均来校做过交流，系教师团队也多次到韩国、马来西亚、意大利、法国、德国等国家的艺术类高校的环境设计专业进行了交流考察，有计划的推行学生之间的国际交流，并且已经有多位研究生推荐到韩国读环境设计博士学位，下一步将实施推荐本科生赴韩国硕博连读计划。目前，学院正在与西班牙庞贝法布拉大学积极推进教育部4+0国际合作办学项目。

八、毕业去向

环境设计专业毕业生专业知识扎实、动手实践能力强、个人创新能力突出、团队合作意识好，就业质量稳步提高，专业能力和综合素质得到国内外同行的充分认同，得到国内外知名企事业及用人单位的高度评价。主要在各类院校和研究单位、大型设计公司、专业设计部门、设计培训机构，从事室内设计、景观设计、建筑设计以及设计教育等工作。

我们建立“班主任+辅导员+就业指导老师”责任及就业跟踪制，近五年，毕业生就业率为97%，升学率为8.0%，环境设计专业考取硕士研究生40人，其中考取985、211双一流高校有11人，占比60%。

环境设计作为学生就业发展面最广的设计学专业之一，工科思维与艺术创意的融合让环境设计专业的毕业生拥有更多的就业机会。环境设计专业正是立足于美的高度，解决住的需求。因而从国际化大都市，到美丽乡村，都有环境设计发展的广阔天地，毕业生立足专业，建设城乡，为祖国与个人的发展奠定了坚实的基础。据统计，毕业生三年薪酬在校内各专业名列前茅，五年创业率持续增长，是“懂经济、懂生活、懂艺术”的最佳结合方向。